3d maker 創意課程【台灣3d教學_阿克屋】:V-ray 、Sketchup、3DSMAX、 Rhino3d整合

【SketchUP許多人約試聽】後會問一個問題：
會收我嗎 (收不難) ？想問：您是專業者嗎？或許這是我與補習班
最大差異，在教學過程會分析設計趨勢和未來走向， 
3d 技術是面對不同客戶使用不同解法，當您是一位外行者，
會懂嗎、會認同嗎 ? 還是你只想當一輩子繪圖員嗎?

【3D 軟體個人懂得很多，會使用3d軟體也很多】：
如果3d教學只是3d教學那跟補習班的老師有何差異，
那我教學有何價值；那你找我學習沒有任何意義。

【SketchUP和3dsmax優勢與劣勢分析】：

SketchUP和3dsmax優勢和定位－優勢（Strengths）、劣勢（Weaknesses）、機會（Opportunities）、威脅（Threats）

優勢與劣勢分析四項分析就是常見的 (優劣分析法SWOT Analysis)，如果不先了解

『永遠會學不完的軟體，付不完補習的費用，投資不完的硬體!!』 您不累嗎?

1 提供客戶服務速度。

2 繪圖效率。

3 競爭優勢。

4 輸出圖形的品質。

5 溝通效能管理。

6 軟硬體價格。 

<<試聽者是最佳受訪者，資料是專業設計者的市場現況>>

【3d教學過程中分析可能機會與面對威脅】
1. 競爭者的行動和應對。
2. 目前產業變動的設計市場應變情況。
3. 空間設計繪圖成本降低的概念。
4. 空間設計成長並趨向飽和，如何創造對自己更
有利設計環境，競爭優勢。
5. 未來設計變數與因應先做好準備!!

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【3d圖是 2004年_3dsmax6 書籍封面的創作_洪正隆】

【3d圖是 2004年_3dsmax 6 指令圖鑑_封面的創作_洪正隆】